Conectando y escuchando a los expertos

Contenidos de la sesión.
 Hemos dedicado la sesión a dos aspectos bien diferentes:
a) Intentar conectar nuestros móviles a través de un dispositivo de bluetooth instalado en un PC con pizarra digital. Los resultados se recogen en este documento.

b) Dar de alta a todos los integrantes del seminario en estas dos app de uso en dispositivos móviles.

Tarea para la siguiente sesión.
 Construir entre todos una revista de M-laerning en Flibboard y un tablero en Pinterest. Para ello tienes que:

• Darte de alta en estas dos app.
• Instalar estas dos app en el móvil
• Segir la revista y tablero que se indican.
• Aceptar la invitación que os he enviado para poder colaborar en su edición.

1. Revista de Flipboard. (Seguir revista de M-learning)
2. Muro de Pinterest. (Seguir tablero de M-learning)

Sumar y no restar. Pautas metodológicas.

Hemos trabajado algunas orientaciones de carácter general que hay que tener en cuenta a la hora de usar el móvil en el aula como recurso educativo, distinguiendo del uso que esta herramienta podría tener fuera del aula, como instrumento para buscar información, reconstruirla, compartirla....

Todas las indicaciones están en el documento nº 1.

Comenzando el trabajo del seminario

Hemos iniciado la sesión dando de alta a todos los participantes en la plataforma formativa del CRFP.

A continuación hemos discutido sobre las diferencias básicas entre el e-learning y el m-learning.

Además, en la sesión de hoy hemos creado:

1. Un grupo de Whatsapp con todos los participantes.
2. Una comunicación con la marca y modelo de los móviles con los que contamos.
3. Un formulario de Google Drive para compartir nuestros email y así poder compartir información sobre algunas aplicaciones. Por cierto, si eres nuevo/a en el grupo, rellénalo cuanto antes. 

Y los más importante, hemos establecido tres caminos para trabajar en el seminario a lo largo de estos meses.

Estos caminos no necesariamente deben ir paralelos ni secuenciados, es decir tres caminos que en línea con el aprendizaje móvil, serán asincrónicos, portables, espontáneos, informales, breves y se compartirán en mensajes instantáneos....

Estas tres líneas que abordaremos a lo largo del seminario serán:

a) Pautas metodológicas para que el uso del móvil en el aula sume y no reste a la práctica diaria.

b) Investigación de app generales o específicas  de  diversas materias en el las que el uso del m-learning por parte de los alumnos sea un avance respecto a la situación actual.

c) ¿Cómo conectar nuestro móvil con la pizarra digital? De este modo se podrán mostrar contenidos (profesor o alumno). Nos fijaremos en qué dispositivos existen para cada tipo de móvil,  ventajas, precios...

Las conclusiones de cada una de las líneas de trabajo se irán concretando en los documentos enlazados. (Por el momento, sólo podréis comentar los documentos, pero en el futuro podremos realizar una edición colaborativa).

Para acabar hemos presentado algunas app de uso general, que también tienen uso a través del PC:

• Pinterest : muros de intereses comunes.
• Scoop It : similar a la anterior.
• Flipboard : revistas personales
• Google fotos
• Snapseed (tratamiento de imágenes): para Android o para iOS.
• Traductor de google : muy útil ya que reconoce texto, imágenes y garabatos (texto manuscrito). Para Android o para iOS